Στην ΣΤ’ τάξη του σχολείου μας, η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάστηκε με έναν τρόπο ξεχωριστό και γεμάτο ενθουσιασμό. Η χαρά μας ήταν διπλή, καθώς είχαμε την τιμή να υποδεχθούμε το πρώτο βιβλίο μιας δικής μας μαθήτριας, της Δέσποινας. Με μεγάλη περιέργεια και ενδιαφέρον, βυθιστήκαμε στις σελίδες του, ανακαλύπτοντας τον κόσμο που είχε δημιουργήσει με τη φαντασία της.
Αφού ολοκληρώσαμε την ανάγνωση και αναλύσαμε διεξοδικά την ιστορία και τους χαρακτήρες, η δημιουργικότητά μας πήρε τον λόγο. Με αφορμή το βιβλίο της Δέσποινας, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ένα δικό μας παιχνίδι, ένα πρωτότυπο φιδάκι. Ξεφύγαμε από τις συνηθισμένες σκάλες και τα φίδια και αντ’ αυτών τοποθετήσαμε ερωτηματικά σε καίρια σημεία της διαδρομής. Κάθε ερωτηματικό έκρυβε μια πρόκληση: οι παίκτες έπρεπε να απαντήσουν σε ερωτήσεις σχετικές με το περιεχόμενο του βιβλίου.
Οι ίδιοι οι μαθητές, χωρισμένοι σε τέσσερις ομάδες, ανέλαβαν να γράψουν τις ερωτήσεις σε μικρές καρτέλες. Η διαδικασία αυτή ήταν ιδιαίτερα διασκεδαστική και παράλληλα ενισχυτική της κατανόησης του κειμένου. Με αγωνία, κάθε ομάδα έριχνε το ζάρι και προσπαθούσε να προχωρήσει στον πίνακα, γνωρίζοντας ότι για να συνεχίσει, έπρεπε να απαντήσει σωστά στην ερώτηση που θα της τύχαινε.
Η αίθουσα γέμισε γέλια, συζητήσεις και ευχάριστη ένταση. Η ικανοποίηση στα πρόσωπα των παιδιών ήταν ζωγραφισμένη καθώς κατάφερναν να απαντήσουν στις ερωτήσεις και να πλησιάζουν τον τερματισμό. Ήταν πραγματικά απολαυστικό για τους μικρούς μαθητές να έχουν την ευκαιρία να διαβάσουν ένα βιβλίο που έφερε την υπογραφή μιας συμμαθήτριάς τους και στη συνέχεια να παίξουν ένα παιχνίδι εμπνευσμένο από αυτό.
Η χαρά και η τύχη να διαβάζουν και να παίζουν ένα δημιούργημα μιας συμμαθήτριάς τους ήταν ανεκτίμητη. Επιπλέον, αξίζει να σημειωθεί ότι την εικονογράφηση του βιβλίου ανέλαβαν δύο ακόμη συμμαθήτριες της μικρής συγγραφέως, αποδεικνύοντας περίτρανα ότι η συνεργασία μπορεί να οδηγήσει σε θαυμάσια αποτελέσματα. Η φετινή γιορτή της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου στην ΣΤ’ τάξη μας θα μείνει αξέχαστη, γεμάτη δημιουργικότητα, παιχνίδι και την ικανοποίηση της ομαδικής δουλειάς.



