Οι μαθητές ασχολήθηκαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον με τη δραματοποίηση του παραμυθιού που δημιούργησαν, συμμετέχοντας με χαρά και ενθουσιασμό σε όλη τη διαδικασία. Ανταποκρίθηκαν θετικά στους ρόλους που ανέλαβαν και συνεργάστηκαν ικανοποιητικά κατά την εξέλιξη της δραστηριότητας. Ιδιαίτερα θετική ήταν η στάση των μαθητών που δεν είχαν αρχικά κάποιον ρόλο, καθώς με προθυμία και χαρά δέχτηκαν να αντικαταστήσουν συμμαθητές που απουσίαζαν, αλλά και να βοηθήσουν σε οτιδήποτε άλλο χρειάστηκε κατά τη διάρκεια της δραματοποίησης. Με τη συμμετοχή και τη συνεργασία τους συνέβαλαν στην ομαλή ολοκλήρωση της δραστηριότητας, δημιουργώντας ένα ευχάριστο και δημιουργικό κλίμα μέσα στην τάξη.