Με αφορμή την Ημέρα Παγκόσμιας Αναπηρίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης, σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό της Παράλληλης Στήριξης κα Χατζόγλου Κωνσταντίνα, συμμετείχαν σε μια σειρά βιωματικών δραστηριοτήτων με στόχο την κατανόηση της διαφορετικότητας και την ανάπτυξη ενσυναίσθησης.

Προβολή βίντεο για τον κώδικα Braille

Τα παιδιά παρακολούθησαν ένα σύντομο βίντεο σχετικά με το σύστημα γραφής Braille και γνώρισαν τον τρόπο με τον οποίο άτομα με προβλήματα όρασης διαβάζουν και γράφουν.

Προσομοίωση μέσω ζωγραφικής με κλειστά μάτια

Σε μια μικρή άσκηση ενσυναίσθησης, δοκίμασαν να ζωγραφίσουν με κλειστά μάτια, βιώνοντας για λίγο την εμπειρία του να δημιουργείς χωρίς να βλέπεις.

Εξοικείωση με το αλφάβητο Braille

Μέσα από παιχνίδια με αυγοθήκες και χνουδωτά μπαλάκια, τα παιδιά εντόπισαν γράμματα του κώδικα Braille με την αφή, καλλιεργώντας αισθητηριακές δεξιότητες και ανακαλύπτοντας τη σημασία της ψηλάφησης.

Κατασκευή των αρχικών γραμμάτων

Τέλος, οι μαθητές δημιούργησαν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους χρησιμοποιώντας φακές, αξιοποιώντας τόσο την αφή όσο και τη δημιουργικότητά τους.

Οι δραστηριότητες αυτές βοήθησαν τα παιδιά να προσεγγίσουν με ευαισθησία τον κόσμο της αναπηρίας, καλλιεργώντας τον σεβασμό, την αποδοχή και την ενσυναίσθηση από τα πρώτα σχολικά τους χρόνια.